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    下午的时候，公良先生看着这帮瓜娃子，中午确实听他的话没有吃饭，也没人偷吃，一个个饿得蔫头耷脑的。

    而公良先生自己肚子里是吃得饱饱的，东家将军府管饭，三菜一汤，油水充足，公良先生的心情稍微愉悦、平衡了一些。

    公良先生上来就说：“下午就不难为你们对诗对句子了，我们听写吧。”

    学生们遂纷纷在各自座位上铺开纸，研好墨，拿着笔，准备开始听写。

    小天怜则乖乖坐着，只听不写。

    公良先生看大家已经准备好了，就开始慢慢读，他先读了诗的题目——《卧春》。

    公良先生读得很慢，他读一句，就等大家写一句：

    《卧春》

    暗梅幽闻花，

    卧枝伤恨底。

    遥闻卧似水，

    易透达春绿。

    岸似绿，

    岸似透绿，

    岸似透黛绿。

    看大家写完了第一首诗，公良先生又开始听写第二首：

    《补春》

    卧叶又闻花，

    起指绘中天。

    鱼吻卧石水，

    泥堤大树泊。

    等大家陆续写完，公良先生让学生们把听写好的纸张交上去，公良先生开始一张一张审阅起来。

    忽然，公良先生怒容满面，他双手各举一张纸，一边摇晃，一边怒问堂下各人：“这两张是谁的听写？给我站出来！”

    男孩儿们伸长脖子，歪着脑袋，等公良先生的两手摇得没那么厉害了，大家才看清楚那两张纸上所写，一张上面写着：

    《我蠢》

    俺没有文化，

    我智商很低。

    要问我是谁，

    一头大蠢驴。

    俺是驴，

    俺是头驴，

    俺是头呆驴。

    另一张听写纸上面则写着：

    《不蠢》

    我也有文化，

    岂止会种田。

    欲问我是谁，
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